优化课堂提问方式 培养学生思维品质

每节数学课上要提很多问题,这些问题该怎么提,先提什么,再提什么,几个问题按怎样的关系组合起来,这就要求教师恰当地把握课堂提问的方式。课堂提问方式的优化。