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尝试古典诗歌的散文化教学

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摘要 "诗无达诂",所以诗歌难教。对于诗歌教学,讲少了,担心学生不理解;讲多了,则诗意也就荡然无存了。然而,诗歌的可贵之处主要在于诗意,因此,对于一线教师来说。
作者 王永华
出处 《中华活页文选(教师)》 2007年第8期54-55,共2页
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