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情有“读”衷——浅谈诗歌教学中的朗诵指导
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摘要
学会学习,是高中新课改的重要精神。《普通高中语文课程标准》指出高中语文内容的确定和教学方法的选择,要有利于学生掌握自学的方法,养成自学的习惯,不断提高独立学习和探究的能力。高中语文诗歌教学现状是令人担忧的,因为我们常常违背新课改的精神。
作者
王言雷
机构地区
江苏省泗洪县东方中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2007年第7期69-70,共2页
关键词
诗歌教学
朗诵
学生
教学方法
新课改
高中语文
指导
北固亭
设计
基调
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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