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走出合作学习的误区
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摘要
合作学习不是放羊式的学习,更不是海阔天空、漫无边际的幻想和瞎想,而是有目的有意识地带着问题去交流探索,最大限度地发挥多数人的智慧,解决学习上的疑难问题。然而。
作者
万利君
机构地区
江苏省盱眙县实验附中初中部
出处
《中华活页文选(教师)》
2007年第2期77-78,共2页
关键词
合作学习
小组活动
学生
误区
小组自评
教师
小组讨论
相互依赖
主体意识
小组长
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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