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初中语文综合性学习初探被引量：1

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摘要《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)首次把"语文综合性学习"同"识字与写字""阅读""写作""口语交际"并列为语文课程体系中的五大板块,并指出:"

作者程超

机构地区安徽省滁州市第九中学

出处《中华活页文选（教师）》 2007年第10期59-61,共3页

关键词语文综合性学习优秀学生学习方式语文课程标准教师相结合培养学生语文素养实践能力学生学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献3

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2国务院关于基础教育改革与发展的决定(国发[2001]21号)．
3中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定(中发[1999]9号.

引证文献1

1杨秦广.初中语文综合性学习探析[J].中国校外教育,2015(5):100-100.

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4肖茂林.培养学生的作文兴趣[J].小学教学研究,1989(7):20-20.
5张蕾.让孩子写出自己的真情实感[J].安徽教育论坛,2006(3):68-69.
6梁春峰.管窥“初中语文课堂教学”[J].魅力中国,2010,0(1X):116-116. 被引量：1
7贾男男.联系生活激发兴趣[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2006(Z1):93-94.
8胡珊.让片段作文迸发出闪亮的火花——学会在生活中顺手拈来[J].语文知识,2016(22):86-87.
9周益民.浅谈语文综合性学习[J].湖北教育,2005(3):51-52.
10戴金敏.培养幼儿活动兴趣的策略[J].科普童话（新课堂）,2013,0(4X):65-65.

中华活页文选（教师）

2007年第10期

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