改变传统的课堂教学,设计生活化的课堂舞台

政治教学缺乏活力,政治课堂枯燥乏味,学习政治没有兴趣是制约政治教学步履维艰的重要因素。如何才能使政治教学走出低谷,迎来它勃勃生机的春天这一问题历来都是教育理论界争论的焦点,也是无数政治教师孜孜一求不断探索和实践的重要课题。