期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

立足之本——根

下载PDF

导出

摘要树有根,有根才有枝繁叶茂,葱郁参天;草有根,有根才"野火烧不尽,春风吹又生";花有根,有根才经历冬夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学间的切磋琢磨是我成长的"根";有人说,家庭、学校、家乡,

作者夏一君

机构地区山茶花文学社

出处《写作（中）》 2007年第16期46-46,共1页 Writing

关键词有根山茶花文学社团成长故里培养教育大风追根溯源每个人大别山

分类号 G634.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李志林.2005年天津市中考优秀作文选评[J].阅读与鉴赏（上旬）,2006(1):64-69.
2姚永超,孔雀绿(图).独词题型挖内涵扩充外延巧判断——“独词材料作文”写作指导[J].小雪花（初中高分作文）,2012(7):22-24.
3关一宁.切磋琢磨涵育品质升华情感——记“当代大学生的历史使命与成才目标”一节的情境教学[J].常州工学院学报,2002,15(3):88-90.
4唐玲.切磋琢磨道正于“趣”[J].学周刊（中旬）,2010(11):137-137. 被引量：1
5莫银棣.切磋琢磨进行合作教学[J].化学教学,1993(2):13-14.
6潘文彬.运用之妙存乎一心——漫谈习作指导之说课[J].语文教学通讯（小学）（C）,2008(10):43-45.
7李蹊.《论语》境味：朋友难得是相处[J].中小学班主任谋略,2004(2):76-76.
8赵慧萍.变语文面向学生的教学为学生走进语文的教学——浅谈中职语文“善引乐学”课堂教学模式[J].化工职业技术教育,2008,0(4):51-53. 被引量：2
9张文喜.关于小学英语课堂教学的建议[J].校园英语,2017,0(10):82-82.
10陈响谷.拨动学生数学思维心弦的四部曲[J].小学教学参考（数学版）,2017,0(1):41-43.

写作（中）

2007年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部