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多元并举,创新作文评价方式 被引量:1

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摘要 作文评价是作文教学中一个值得关注的问题。传统的作文教学,教师一统天下,对学生作文"精批细改",学生作文好坏,全由教师评判,经常出现这样的现象:老师费尽心血批改的作文发给学生,学生只是往课桌里一塞完事。创新作文评价方式。
作者 程文彬
出处 《写作(中)》 2007年第12期8-9,共2页 Writing
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