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如何在唱歌课堂教学中创设审美情境

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摘要 在唱歌课堂教学中,教师应该注意在教学的各个环节上创设审美情境,诱发学生主动探求歌唱美的热情和兴趣,既学得好、学得快,又能使唱歌课堂教学过程引人入胜,自始至终充盈着美的气息,使学生真正参与到唱歌课堂教学中来。
作者 高美玲
出处 《陕西教育(高教版)》 2007年第8期79-79,共1页
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