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如何改进电子专业的教学方法
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摘要
采用机械训练和死记硬背的方式,使学生达到应试教育的高能低分的现象,很难培养出创新型的人才。在新的教学上要提倡学生多思考,多提问,充分发挥学生的主观能动性,培养他们的学习兴趣,并能使学生把所学到的知识灵活应用到实践中去。
作者
许保彬
机构地区
山东省德州学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第8期106-106,共1页
关键词
学生
电子专业
理论知识
学习兴趣
专业知识
灵活应用
应试教育
主观能动性
机械训练
理论联系实际
分类号
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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陕西教育(高教版)
2007年 第8期
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