期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程理念下生物教学的反思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中新课程改革实验至今已有两年多的时间。本文结合自己教学实践,听课交流,对传统的教学模式和新的教学方式进行了初步思考,在此写些体会。
作者
商亚南
机构地区
靖江市第二中学
出处
《成才之路》
2007年第34期71-72,共2页
Way of Success
关键词
生物教学
学生
教学方式
流动镶嵌模型
教学过程
探究式学习
教师
反思
接受式学习
初步思考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜兴明.
例谈生物学教学中如何“磨课”[J]
.中学生物教学,2013(5):4-6.
被引量:1
2
杨杰.
新课程背景下高中生物必修模块疑难问题研究与资源开发[J]
.课程教育研究,2016,0(2):183-184.
3
冉启国,吴海燕.
以图为媒——引导学生自主建构知识网络——对细胞生活环境复习的尝试[J]
.中学生物学,2015,31(4):22-24.
4
宿美凤.
高中生物实验教学中学生创新能力的培养[J]
.知识文库,2015,0(17):45-45.
5
孔勇.
优化教学策略 提高课堂效率——对高中生物课堂教学策略的有效反思[J]
.中学生物学,2012,28(1):9-11.
6
陈静思,肖帮裕.
"生物膜的流动镶嵌模型"--基于合作学习的教学设计[J]
.中学生物教学(下半月),2012(6):60-61.
7
薛姣.
《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计[J]
.新课程(中学),2014,0(12):171-172.
8
陈志川.
基于知识建构的有效提问——以高中生物必修1“生物膜的流动镶嵌模型”为例[J]
.福建教育,2016,0(2):114-115.
被引量:1
9
宋颖.
自制教具在《生物膜的流动镶嵌模型》教学中的应用[J]
.课程教育研究,2016,0(31):164-164.
10
赖福春.
高中生物教学优化策略分析[J]
.理科考试研究(高中版),2015,0(12):91-91.
成才之路
2007年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部