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高校体育教师角色多元集合的思考
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1
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摘要
本文采用文献资料、教育研究、教育观察法等,结合社会需求、教育地位、教改形势等以新的视野对高校体育教师的职业角色进行了研究。提出了高校体育教师角色定位是多元的、集合的,并不是角色的转换转变;提出了保证多元角色集合的路径,以利于高校体育和社会体育的发展。
作者
高文东
庄荣
机构地区
江南大学体育学院
出处
《成才之路》
2007年第33期22-24,共3页
Way of Success
关键词
高校体育教师
角色多元集合
学习研究
反思总结
交流实践
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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成才之路
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