转变教学方式,促进自主学习——培养学生数学自主学习能力途径略谈
摘要
在数学教学实践中,笔者认为应该把学生在自主学习过程中进行体验性学习、探究性学习、合作性学习。
出处
《成才之路》
2007年第31期18-19,共2页
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