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创设疑点 激发学生学习物理兴趣
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摘要
学习规律揭示出:学习过程是一个由不知到知,由知之不多到知之甚多的过程。物理作为一门趣味性很强的实验科学。
作者
路秉梅
机构地区
临沂市实验中学
出处
《成才之路》
2007年第31期39-39,共1页
Way of Success
关键词
引导学生
学习兴趣
激发
学习物理兴趣
教师
思维障碍
学习规律
教学过程
学习过程
初中物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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成才之路
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