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探究式教学在《科学》教学中的应用
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摘要
教学是创造性的活动,教师和学生一起以科学探究的精神,积极主动地探索、认识自然界。学习科学方法,发展科学探究能力,培养学生的探究精神和创新能力。
作者
朱达全
机构地区
浙江省永康市城北初中
出处
《成才之路》
2007年第31期51-52,共2页
Way of Success
关键词
探究
兴趣
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评价
引申
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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成才之路
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