期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试议朗读在语文学习中的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
朗读是以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,是语文教学中的重要环节,是形成语文能力的重要手段。朗读可使学生熟悉文章、感悟文章、理解文章,对学生形成良好的语感、提高语言智能、陶冶情操和培养高尚品质具有不可忽视的作用。
作者
陈大雄
机构地区
无锡江南中等专业学校
出处
《成才之路》
2007年第30期74-75,共2页
Way of Success
关键词
朗读
语文学习
作用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹水华.
让一年级学生爱上写字[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(26):230-230.
2
李政,刘志新.
论辅导员对大学生提升核心竞争力的引导[J]
.科教导刊,2011(1):177-178.
被引量:3
3
马苏娜.
用“趣”引领用“心”指导[J]
.现代教育科学(教学研究),2012(3):80-80.
4
张丽.
书写养德 打好根基[J]
.新校园(上旬刊),2012(7):165-165.
5
尤芳红.
写字教学育人功能初探[J]
.新课程(小学),2015(10):142-143.
6
陈惠萍,骆鸿艳,刘施娇.
一石二鸟成效斐然——浅谈写字与诵读的巧妙结合[J]
.神州,2012,0(3X):28-28.
7
陈凤.
欣赏美 表现美 创造美——有效指导一年级学生写字[J]
.新课程(教研版),2010(4):136-136.
8
胡光翠.
点击写字有效教学关键词[J]
.小学生(教学实践),2010(1):35-35.
9
李婉贞.
以活动为抓手进行德育渗透[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2014(2):45-45.
10
徐鸿玲.
浅谈低年级的写字教学[J]
.学周刊(下旬),2009(10):20-20.
成才之路
2007年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部