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培养学生英语阅读理解能力的方法与措施
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摘要
新教材的阅读量较大,话题广泛,课文信息量和涉及的语言知识也较多,这种既要让学生读,又要适度讲解的课型,要求老师要培养出学生英语阅读理解的能力、让学生具备举一反三的能力,提高阅读水平。下面结合教学实践,谈一下自己的做法与认识。
作者
邵英
出处
《成才之路》
2007年第3期62-63,共2页
Way of Success
关键词
培养学生
阅读能力
阅读量
英语阅读理解能力
阅读速度
语言知识
教学实践
阅读水平
新教材
方法与措施
分类号
H319 [语言文字—英语]
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成才之路
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