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浅谈班集体的建设
被引量:
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摘要
班级是学校最基本的教学管理单位,搞好班级管理首先靠班主任加强自身建设,再就是发动班级学生力量,增强凝聚力,特别要注意发现发挥某些所谓差生具有的长处的作用。
作者
陈慧英
机构地区
蒙阴县职业教育中心
出处
《成才之路》
2007年第28期21-21,共1页
Way of Success
关键词
班集体
班委会
凝聚力
互帮互助
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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成才之路
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