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串线教学法在《触发器》章节教学中的应用

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摘要 针对《触发器》章节各触发器的逻辑功能分析烦琐的问题,引入串线教学,以基本RS触发器为积木块,根据整章内容的主线串接成一个个模型,结合教材和学生特点,将串线教学的思路得以全面体现,从而达到优化教学方法,提高教学效率的作用,这也是对日常教学改革的一种尝试,更为学生学法的优化奠定扎实基础。
作者 林如军
机构地区 浙江师范大学
出处 《成才之路》 2007年第36期57-58,共2页 Way of Success
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