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浅析例题教学 提高思维能力
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摘要
如何进行例题教学,促进学生形成数学观念、提高数学素养是一个十分重要的课题.本人在教学实践中体会到。
作者
付秋根
机构地区
将乐职业中专学校
出处
《成才之路》
2007年第23期20-21,共2页
Way of Success
关键词
例题教学
学生主体
引导学生
不等式
合作学习
数学素养
数学观念
教学实践
直线斜率
解析几何
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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