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努力创建学生个性和谐发展的平台——高校学生工作实践点滴

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摘要在中学时期的教学过程中老师会重复每一课里的关键内容,但进了大学以后,老师只会充当"引路人"的角色,学生必须自主学习、探索和实践。

作者郁弢

机构地区江苏省昆山硅湖职业技术学院

出处《成才之路》 2007年第22期38-39,共2页 Way of Success

关键词高校学生大学生活和谐发展学生个性自主学习高校辅导员中学生大学生诚信学习观念解决问题

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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成才之路

2007年第22期

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