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有效:课堂教学的实践追求

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摘要 提高教和学的有效性,是我们每一位教育工作者一生孜孜以求的目标。纵观我国目前的学校教育,高考、中考仍以分数为衡量的杠杆,教师教得很辛苦,学生学得也很辛苦,可是学生并没有得到应有的发展,教和学的效益不高。许多一线教育工作者都在积极地探索如何提高课堂的有效性。
作者 张建
出处 《成才之路》 2007年第21期7-8,共2页 Way of Success
基金 江苏省教育科学"十五"规划课题【批准号:D200302088】"小学生有效学习的策略研究"成果之一

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