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激发学习汉语拼音教学的趣味性——小学低年级语文情景教学的探究被引量：2

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摘要汉语拼音学得好坏,对于以后学习语文知识有着直接的影响。教师要用各种教学手段,既要使学生学得愉快,又要学得扎实,提高教学效率。在教学中我们进行了大胆尝试。一、以游戏激发兴趣在教学《bpmf》一课中的m、f两个声母时,可用游戏"猜猜看"导入。

作者王秀霞

机构地区鸡西市城子河区树英小学

出处《成才之路》 2007年第29期31-32,共2页 Way of Success

关键词引导学生汉语拼音教学激发兴趣音节学习兴趣学得教师情景教学教学效率教学手段

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

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成才之路

2007年第29期

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