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浅谈“问题解决”模式在数学教学中运用
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摘要
课堂教学不仅要关注学生对知识的掌握程度,更要关注学生所掌握的知识是通过教师传授的,还是自己主动探究而获得的。为此。
作者
石新平
机构地区
定远县岱山中学
出处
《成才之路》
2007年第26期15-15,69,共2页
Way of Success
关键词
问题解决
解决问题
培养学生
教师
关注学生
主动探究
摩托车
数学课堂教学
引导学生
模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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