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科学课问题教学初探

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摘要 问题意识是人与生俱来的,科学课中以"问题"为中心进行教学,具有相当的优势,对培养学生的创新能力有重要的作用。创设问题情境是"问题"教学的关键。层层分解、步步深入是进行"问题"教学的方法。
作者 周卫平
出处 《成才之路》 2007年第15期23-24,共2页 Way of Success
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