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谈谈绳子模型的物理特征
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摘要
对高中物理这门课程,重要的是培养学生的科学素质,也即体现在对学生的创新精神和实践能力的培养上。高中物理教材不同于初中教材,前者在后者的基础上是引导学生由形象思维向抽象思维发展。
作者
陈天才
机构地区
东阳市第二高级中学
出处
《成才之路》
2007年第5期42-43,共2页
Way of Success
关键词
物理特征
解决问题
引导学生
科学素质
高中物理教材
能量转移
创新精神
实践能力
形象思维
张力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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成才之路
2007年 第5期
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