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浅谈职教数学教学中情感目标的实施
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摘要
一、情感是什么《心理学》认为,情感是以需要为中介的人对客观事物和对象所持的态度体验。这种态度体验有很多种:喜、怒、哀、乐、爱、惧、恨,都是人对现实的不同态度和体验形式。人对那些能满足人需要的对象,就引起各种肯定的态度,如满意、高兴、喜悦、爱慕。反之,对那种妨碍需要得到满足的对象,就会引起否定的态度,产生痛苦、忧愁、厌恶、恐惧。
作者
缪勇清
机构地区
江苏省惠山职教中心校
出处
《成才之路》
2007年第6期72-73,共2页
Way of Success
关键词
情感目标
数学教学
学习情感
态度体验
培养学生
职教
心理学
教学过程
实施
兴趣
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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成才之路
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