书山有路“乐”为径——浅谈快乐教育在作文教学中的应用被引量：1

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摘要快乐教育是有着历史渊源的。春秋时期,我国伟大的教育家孔子是世界上最早主张快乐教育的。他提倡:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",因材施教,启发式教学,追求的就是一种乐学善教的教学境界。时下,面对承受着太多压力的中小学生,怎样实施"快乐教育",让学生在快乐的环境中主动学习,让学生用快乐的心情来接受知识,

作者吴乐琴

机构地区乐清市南岳中学

出处《成才之路》 2007年第18期19-20,共2页 Way of Success

关键词作文教学快乐教育引导学生写作内容启发式教学中小学生写作兴趣教师历史渊源因材施教

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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