试论当代大学生学习的方法论问题

我国高校大学生普遍使用初、高中学习方法来学习大学课程,是近些年来一直羁绊我国高等教育质量提高的一个重要原因。因此,从论述大学学习方法的科学性和规律性的角度出发,加强对我国高校大学生学习方法的深层次研究,进而从高校学习主体的能动性方面去解决高校教育质量的保障和提高问题,是摆在我们高校教育工作者面前的首要任务。如何掌握大学学习的基本方法和特质性规律,乃是关键之所在。