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《苏州园林》一课仿建模型教学法的应用
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摘要
在教学《苏州园林》一文前一周,我将学生分成4个小组,授予各小组一面彩旗,要求学生在一周内完成"苏州园林模型"仿建任务:1.收集资料。引导学生从图书馆、互联网中收集苏州园林的图片、文字或音像资料。
作者
吴文兴
李倩倩
机构地区
四川省平昌县岳家小学初中部
出处
《黑龙江教育（中学版）》
2007年第11期29-29,共1页
关键词
苏州园林
引导学生
音像资料
图书馆
互联网
模型教学
收集资料
小组
文字
图片
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育（中学版）
2007年 第11期
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