期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在数学课堂上揭示课题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
揭示好课题是数学教学成功的一半。在课堂上恰当地揭示课题,能提高教学效率,激发学生学习的积极性。它不仅能把新旧知识有机地联系起来,更能有效明确目标,创设学习情境,引发学习兴趣,在整个教学过程中起到极其重要的作用。
作者
包兴龙
机构地区
依安县新屯中心校
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2007年第11期39-39,共1页
关键词
揭示课题
教学过程
学习兴趣
明确目标
引导学生
学生学习
教学效率
积极性
学习情境
新旧
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴斌.
从一份老教案看“问”的作用[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2012(7):48-48.
2
朱长青.
缩小思维空间 促成自主建构——“整百数乘一位数的口算”教学案例与反思[J]
.辽宁教育,2007(10):59-60.
3
岳德明.
浅谈“课题”的设计与出示[J]
.上海教育,1997,0(6):39-39.
4
蒋燕.
失败也是一片土壤[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2010(11):24-24.
5
王玲,王凤莲.
“找规律”课堂教学纪实与评析[J]
.山东教育(小学刊),2013(10):46-47.
6
袁凤莹.
怎样写好人物对话——作文教案设计[J]
.飞(素质教育),2013(5):110-110.
7
贲友林.
课堂“地图”,师生共同绘制——“‘统计’总复习”教学与思考[J]
.小学教学(数学版),2016,0(7):111-116.
8
刘胜海,张有福.
小语备课一议[J]
.青海教育,1997,0(10):33-33.
9
衣洪辉.
劳动课“揭示课题”[J]
.小学教学研究,1999,0(1):35-35.
10
王培丽.
“三角形的分类”教学设计[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2012(9):79-80.
黑龙江教育(中学版)
2007年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部