期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《紫罗兰与玫瑰花》读后感

原文传递

导出

摘要郭老师开聊:既然写作文就是另一种形式的讲故事,我觉得在你讲故事(写作文)的时候,你的头脑中一定会闪现出许多人物与事件,你一定会产生这样那样的想法。这就是我们常常说的——"浮想联翩"!请你读读下面的文章,看这些小伙伴们是怎样"浮想联翩"的。

作者李孟妍郭瑞炜

机构地区合肥市瑶海区实验小学全国语文学习科学学会学术委员全国优秀语文教师

出处《家教世界》 2007年第10期54-54,共1页

关键词玫瑰花紫罗兰读后感文章作文讲故事话语启发小时事件

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1姜洪水.汉字神侃[J].天天爱学习（四年级）,2013(4):37-37.
2程国庆.雨丝,情思[J].创新作文（初中版）,2014,0(7):26-26.
3陈榕芳,李小英.圆的联想[J].启迪与智慧（中）,2016,0(9):66-66.
4一只玩偶小熊的穿越[J].天天爱学习（五年级）,2014(8):34-35.
5李黎.我们去远方[J].人生十六七,2002,0(1):1-1.
6郭瑞炜.大家学会“浮想联翩”![J].家教世界,2007,0(10):56-56.
7陈丹燕.我的妈妈是精灵[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2014,0(8):46-48.
8朱小敏.浅谈在作文教学中培养学生的想象力[J].小学语文教师,2005(6):68-69.
9郭雨欣.我爱金色的田野[J].小火炬,2016,0(11):23-23.
10宋二歌.踮起脚尖[J].公民与法（检察版）,2011(12):39-39.

家教世界

2007年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部