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高师钢琴教学过程中教师的“角色”定位

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摘要 本文从高师学生在大学学习的各阶段的不同心理特点出发,再结合钢琴课程的独特性,提出教师在高师钢琴教学活动中不同阶段的角色定位。
作者 许文涛
出处 《黄河之声》 2007年第11期74-75,共2页 Song of The Yellow River
关键词 钢琴教学 角色
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