优质教辅图书这样挑
出处
《云南教育（视界）》
2006年第6期50-50,共1页
Journal of Yunnan Education
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12006年2月图书销售排行榜[J].全国新书目,2006,0(6):18-19.
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2余敏.情是语文教学的魂[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(21):62-63.
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3青海人民(民族)出版社[J].全国新书目,2003,0(3):31-31.
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4宋六生.精巧平实,突出情感,重在能力——《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计点评[J].中学语文教学参考（教师版）,2005(5):25-25.
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5赵志丹.语文教学实践中如何落实“三维目标”[J].中国教育技术装备,2010(1):21-21.
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6林敏.浅谈小学语文教学目标的优化整合[J].教学月刊（小学版）（数学）,2005(6):7-8. 被引量：1
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7李惠军.“过程”目标化,值得三思![J].历史教学问题,2009(1):94-96. 被引量：9
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8赵景瑞.落实“三维目标”,促小语课改的科学发展[J].小学教学参考（语文版）,2005(11):4-5.
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9洪秀满.浅谈新课改三维目标下对数学教学的文化思考[J].中小学教师培训,2009(1):40-42.
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10张吉利.以原理领会策略为核心 建构学生的科学概念[J].新课程研究（上旬）,2008(6):83-85.
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