岗位核心技能的培养是高职艺术教育的重要目标
-
1杨秋红.示范校建设中创新人才培养模式[J].河南教育（教师教育）（下）,2014(9):14-14. 被引量：1
-
2邹伟.在示范校建设中改革创新人才培养模式[J].天津职业大学学报,2009,18(1):19-22. 被引量：9
-
3樊超,项迪燕.基于岗位核心职业能力培养的家居空间设计课程改革[J].新校园（中旬刊）,2014,0(6):104-105.
-
4黄强新.基于岗位核心职业能力培养的中职《网络营销》课程改革——以广西商业学校为例[J].中国电子商务,2014(1):123-123. 被引量：2
-
5孙静文.以“专业包”服务破解文秘专业发展瓶颈[J].职教通讯,2012(9):79-80. 被引量：4
-
6杨润辉,李良进.对工学结合建设校内生产性实训基地的再认识[J].深圳职业技术学院学报,2013,12(4):26-30. 被引量：1
-
7曾雪凤.基于民办高职学生岗位核心能力培养的思政教学实效性研究[J].科教导刊,2016(2X):71-72. 被引量：1
-
8王洪英,张明秋,王殿君.以岗位核心能力培养为目标,构建高职院校工科课程体系新型教学模式[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2013,13(3):103-105.
-
9李兰巧.文科高职实践教学模式的构建[J].北京青年政治学院学报,2010,19(4):62-65. 被引量：8
-
10刘允华,张立志.促进校企文化融合 构建高职特色校园[J].大家,2010(8):145-146.
;
