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词汇习得与外语交际能力
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1
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摘要
用实例说明我国外语词汇研究及教学的现状,探讨了词汇被忽视的原因,指出外语教学中流行的交际法有忽视词汇教学的弊端,旨在说明词汇习得应该成为培养交际能力的中心。
作者
康立新
机构地区
河南科技大学外国语学院
出处
《英语研究》
2006年第1期72-75,共4页
English Studies
基金
河南省教育厅人文社会科学研究资助项目"词汇习得和外语交际能力"的一部分
项目编号:2004-GH-031
关键词
词汇
习得
交际能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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