用“错误”点燃思维之火
出处
《小学教学（数学版）》
2006年第7期26-27,共2页
Primary School Teaching
-
1薛莉萍.数学课堂提问应注意的几个问题[J].江西教育（管理版）（A）,1999(12):45-45.
-
2卜相桂.加强语言训练 促进思维发展[J].中小学教师培训,1996(X3):36-37.
-
3万科.“圆锥体积的计算”(小学数学第十二册)[J].四川教育,2002(2):52-52.
-
4东春.生活中的数学[J].学生之友（小学版）,2006,0(Z2):52-52.
-
5韩爱华.职高学生的数学解题错误剖析与教学对策[J].职业,2015,0(3):126-127. 被引量：1
-
6顾东春.观察物体错例分析[J].小学生必读（高年级版）,2009,0(9):27-29.
-
7杨智慧.对《试题调研》一道题目错误解法的分析[J].考试（高考数学版）,2011(11):100-101.
-
8姚汉兵,王怀明.善于运用错误资源,让数学课堂更精彩[J].中国数学教育（高中版）,2014(10):51-52. 被引量：2
-
9毛浙东.恒成立问题中常见错误剖析[J].中学数学研究,2006(11):45-47.
-
10舒云水.评一道调考题的错误解法[J].数学通讯（学生阅读）,2014,0(7):76-76.
;
