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让新的课程理念走进课堂
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摘要
由长度到面积,是学生认识上的一个飞跃。新世纪数学实验教材在这部分的编排中有很大的特色。胡老师借助这个教材与大家一起探讨和研究,在这一部分的教学中需要注意什么,怎样组织教学等问题。不管您用哪个版本的教材,相信都会对您的教学有所帮助。
作者
胡光锑
出处
《小学教学(数学版)》
2006年第5期20-21,共2页
Primary School Teaching
关键词
课程理念
正方形
数学实验教材
组织教学
长方形
空间观念
教学活动
引导学生
教材安排
单位换算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
2006年 第5期
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