期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中英文化差异与民族地区英语教学
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语言与文化密切相关。中文和英文是建立在不同文化基础上的两种语言。本文从中英文化间存在的差异出发,分析了文化背景知识对语言学习的影响,提出了在民族地区英语教学中了解中英文化差异、培养跨文化交际意识的必要性及其主要途径。
作者
杨萍
侯民吉
机构地区
吉首大学公共外语教学部
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2006年第2期233-234,243,共3页
Journal of Changsha Railway University
关键词
语言
文化
跨文化交际
民族地区
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
1
同被引文献
32
引证文献
6
二级引证文献
17
参考文献
4
1
宋铁花.
文化意识与语言学习[J]
.山西农业大学学报(社会科学版),2004,3(3):249-250.
被引量:2
2
平洪,张国扬.英语习语与英美文化[M]外语教学与研究出版社,2000.
3
何兆熊.新编语用学概要[M]上海外语教育出版社,2000.
4
胡文仲.跨文化交际面面观[M]外语教学与研究出版社,1999.
二级参考文献
2
1
[3]Bardovi-Harlig,K. & Dornyei,Z.Do Language Learners Recognize Pragmatical Violations? Pragmatic Versus Grammatical Awareness in Insturcted L2 Learning. TESOL Quaterly.1998,32(2):233-62.
2
平洪 张国扬.英语习语与英美文化[M].北京:外语教学与研究出版社,1999..
共引文献
1
1
蔡子南.
小学作文开头与结尾教学谈[J]
.教育评论,2002(3):99-100.
同被引文献
32
1
夏钦,黄建国.
民汉合班班级英语教学面临的困境及对策思考[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2012(2):66-67.
被引量:9
2
赵彦春.
关联理论对翻译的解释力[J]
.现代外语,1999,22(3):276-295.
被引量:641
3
李晓菊,周红霞.
论中英文化差异及其对英语教学的影响[J]
.安徽文学(下半月),2008(8):237-239.
被引量:3
4
姚玉光.
也论李清照词愁情的内涵──与陈祖美等先生商榷[J]
.文学遗产,2001(2):46-52.
被引量:5
5
郭会茹,曹程.
文化导入与英语教学[J]
.延安教育学院学报,2005,19(1):43-44.
被引量:1
6
俞蕾,韩亚文.
试论中西方思维方式差异在文化上的体现[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2005,3(2X):85-88.
被引量:12
7
尚秀叶.
注重外语教学中跨文化意识的培养[J]
.山西经济管理干部学院学报,2005,13(3):72-74.
被引量:10
8
郭骅.
中英称谓语的差异及其文化背景[J]
.大众科技,2006,8(5):176-176.
被引量:5
9
颜志辉.
浅析中英文化差异的语言表现[J]
.职业教育研究,2006(6):64-65.
被引量:8
10
李丽.
浅析中英问候语的文化差异[J]
.昭通师范高等专科学校学报,2006,28(6):45-47.
被引量:7
引证文献
6
1
夏钦,黄建国.
民汉合班班级英语教学面临的困境及对策思考[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2012(2):66-67.
被引量:9
2
李晓菊,周红霞.
论中英文化差异及其对英语教学的影响[J]
.安徽文学(下半月),2008(8):237-239.
被引量:3
3
吕玮.
中西方文化差异与我国高职英语教学[J]
.沿海企业与科技,2009(1):174-177.
被引量:2
4
何亮姬.
甘肃省回族地区英语教学中跨文化意识的培养和研究[J]
.河南广播电视大学学报,2015,28(2):86-88.
被引量:1
5
李晴,张优.
关联理论视域下李清照诗词中的文化负载词翻译研究——以许渊冲和赵彦春英译本为例[J]
.英语广场(学术研究),2023(19):9-13.
被引量:1
6
季燕.
新疆高职民汉合班公共英语课程教学现状及对策研究——以伊犁职业技术学院为例[J]
.海外英语,2016(20):37-38.
被引量:1
二级引证文献
17
1
吕玮.
中西方文化差异与我国高职英语教学[J]
.沿海企业与科技,2009(1):174-177.
被引量:2
2
陈雪.
跨文化交际在高职英语教学中的应用[J]
.考试周刊,2009(27):91-92.
被引量:1
3
夏泳.
中英文化差异与商标翻译[J]
.企业经济,2010,29(2):100-102.
4
贺怡,刘展,夏米西努尔.伊力克.
医学细胞生物学在民汉合班班级教学中的初步探索[J]
.求知导刊,2015(14):28-29.
被引量:4
5
韦良焕,王晶,查向浩,王建伟.
少数民族地区民汉合班教学质量影响因素及对策研究[J]
.广州化工,2015,43(18):197-199.
被引量:6
6
张荣,杨英来.
班主任在民汉合班合宿管理中面临的困难及对策思考[J]
.时代教育,2016,0(13):104-104.
被引量:1
7
周茜.
高校茶艺英语教学中的茶文化教学与跨文化意识的培养[J]
.福建茶叶,2017,39(4):355-356.
被引量:4
8
姜峰.
中英价值观认同与茶文化差异研究[J]
.福建茶叶,2017,39(8):359-360.
被引量:2
9
路俊哲,戴雨凡,张冬波.
民汉混合编班教学对理工科学生学习的影响与对策——以新疆师范大学物理学和电子信息专业为例[J]
.河池学院学报,2017,37(5):117-122.
被引量:3
10
杨英来,张荣.
谈民汉合班合宿管理[J]
.才智,2016,0(11):243-243.
被引量:1
1
孙宗芹.
论少数民族地区语言教育中的文化教育[J]
.保山师专学报,2008,27(4):28-30.
2
杨开雨.
文化传承视角下民族地区高校学生跨文化交际能力的培养[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2015(3):130-131.
3
贺虎.
关于对我省民族地区普通话水平测试的几点思考[J]
.青海民族研究,2002,13(4):113-114.
被引量:2
4
红梅.
关于发展民族地区文化产业的思考[J]
.中国蒙古学(蒙文),2011,39(2):41-46.
5
钟伟轩.
民族地区部分学生英语听力能力滞后因素及对策[J]
.琼州学院学报,2011,18(3):69-70.
6
陈静.
少数民族地区高职英语教学的现状及对策[J]
.海外英语,2011(13):16-17.
7
关玲.
民族地区师范学校普通话教学研究[J]
.贵州教育学院学报,2000,16(5):68-70.
被引量:2
8
卓玛吉.
浅谈双语教学之我见[J]
.教育界(教师培训),2014,0(10):89-89.
9
何碧.
网络教育在现代大学英语教学中的应用研究[J]
.黔西南民族师范高等专科学校学报,2008(2):56-58.
10
王晶.
民族院校音体美专业大学英语教学问题及对策的思考[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(11):121-122.
长沙铁道学院学报(社会科学版)
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部