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试论新课程改革中的学生自主管理
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摘要
新课程改革中,对学生主体性的诉求有更多关注。班级管理的目的是形成学生的自主管理,它充分切合“以人为本”和“以学生发展为本”的管理理念。学生自主管理的实施须经历孕育、迁移、凝固三个过程。
作者
孙伟
机构地区
淮阴师范学院教务处
出处
《金融教育研究》
2006年第6期160-161,共2页
Research of Finance and Education
关键词
自主管理
学生行为
自主性
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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金融教育研究
2006年 第6期
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