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认知结构理论对英语写作能力培养的启示
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摘要
英语写作学习能力对学习效果有决定性的作用,而学习者英语写作能力的提高与学习者对认知结构和认知规律的了解有着不可分割的联系。所以,学习者端正学习态度,从了解自已的英语写作认知结构入手,掌握自已的认知规律,依此制定自已的学习计划,采用有效的学习策略,必定能提高英语写作学习的效果。
作者
王艳萍
机构地区
厦门集美大学外国语学院
出处
《克拉玛依学刊》
2006年第3期65-68,共4页
Journal of Karamay
关键词
认知结构理论
输入假设
输出假设
英语写作
分类号
H319 [语言文字—英语]
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