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颜色词的英汉语言比较及翻译实例分析

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摘要 本文着重从联想性、象征意义和基本结构等方面入手,对英汉两种语言中颜色词的基本用法进行了比较,并结合教学中发现的学生易产生的对颜色词的误解与错译实例进行分析,进一步阐述了颜色词的翻译教学受英汉文化差异影响的主要原因,为避免日后出现类似问题提供了一点有益的尝试和借鉴。
作者 黄玉珈
出处 《克拉玛依学刊》 2006年第2期59-61,共3页 Journal of Karamay
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