记录——纪录
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1张国平.中学英语合作学习法初探[J].教育现代化（电子版）,2015,0(18):231-231.
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2舒洪沫.语文教学中如何进行对话式阅读教学[J].语文教学之友,2013,32(7):20-20. 被引量：2
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3张雄鹰.浅谈英语课堂教学主导术[J].中国科技博览,2009(10):176-176.
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4邱二国.学习中学历史的指导建议[J].中国教育技术装备,2010(10):144-144.
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5岳毅.利用比较教学开阔学生思维[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(11):56-56.
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6童爷爷信箱[J].少先队小干部（综合版）,2008,0(3):24-25.
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7佚名.作客、迎客有讲究[J].高中生（高考）,2008(7):36-36.
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8侯佳慧.中班科学活动:《我是小小记录员》[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2016,0(2):62-64.
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9青果园[J].快乐阅读,2015,0(3):31-31.
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10姜雨彤.光的短暂或恒久——《一块光》赏读有感[J].高中生学习（高二文科）,2013(4):14-15.
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