我是……
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2董杰.急功近利：基础教育改革深水区的漩涡[J].教师博览（中旬刊）,2014(6):53-54.
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3董杰.急功近利：基础教育改革深水区的漩涡[J].基础教育改革动态,2014,0(16):2-4.
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4冯国利.新课标下语文高效课堂教学的变化[J].吉林教育（综合）,2013,0(11Z):11-11.
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5卢荆伟.浅谈数学创新教学中培养学生思维的批判性[J].学园,2013(12):156-156. 被引量：1
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6朱蓉蓉.以生为本,走进语文课堂“深水区”[J].语文天地,2016,0(5):43-44.
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7蔡心瑜.走,走进春的怀抱[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2015,0(7):27-27.
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8晓波.清晨[J].高中生之友（青春版）,2006,0(19):50-50.
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9王晓玉.畅游改革的“深水区”[J].中学政治教学参考,2014(3):6-7.
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10丁云,吴苏婉.电冰箱[J].新语文学习（小学低年级）,2006,0(Z1):9-9.
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