生命的课堂 灵动的瞬间——倾听《回声》之外的几种声音
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1刘金刚.在无意中发现 于探索中明理——《回声》教学设计[J].云南教育（小学教师）,2016,0(12):32-33.
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2张秀兰.巧用幻灯解决《回声》难点[J].小学教学设计（文科版）,2003(6):46-47.
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3王燕.课堂教学的听说艺术[J].呼伦贝尔学院学报,2000,8(1):130-132.
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4黄德.《回声》备课二题[J].小学语文教师,2001(4):16-17.
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5果乃玉.教师的“回声”与学生的“回声”[J].小学语文,2007(2):61-61.
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6何进,刘茂玲.《回声》备课二题[J].小学语文教师,2000(4):10-11.
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7蒙熙.《回声》第一课时教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2014(7):59-60.
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8顾颖蕾.运用前后测进行自然教学初探——《回声》一课教学例谈[J].小学科学,2014(3):39-39.
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9新课程“热”下的“冷”思考[J].福建教育,2006(05A):34-34.
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10薛蓉.一石激起千层浪[J].四川教育,1999,0(5):21-21.
