发现·利用·改造——对人教版二年级上册《语文》部分内容的思考
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1李金华.《有趣的动物、植物》(口语交际)课堂实录[J].云南教育（小学教师）,2009(11):22-23.
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2余洪芬.真的不用“划0”[J].中小学数学（小学版）,2015,0(10):17-17.
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3刘克锡.参观动物园[J].快乐作文（低年级版）,2013(9):8-8.
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4卢筱玲.奇妙的动物世界[J].快乐作文（低年级版）,2012(4):8-8.
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5孔建芳.如此“感悟”行吗[J].小学语文教师,2005(9):61-64.
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6杨小慧.感悟人教版二年级上册教材[J].信息教研周刊,2012(4):90-90.
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7卢筱玲.合作[J].快乐作文（低年级版）,2011(10):8-8.
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8罗振兴.动手操作 合作交流 发展能力——人教版二年级上册“认识米，用米量”教学设计[J].福建教育,2003(07A):46-47.
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9卢筱玲.我的想法[J].快乐作文（低年级版）,2012(7):14-14.
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10人教版二年级下册语文期末测试卷[J].学语文之友（小学1-2年级）,2010(6):47-49.
