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中学德育在数学教学中的渗透
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摘要
中学德育是把一定社会思想观点,政治方向和态度以及道德规范转化成为中学生个体品德的教育。由于中学德育目标具有的广泛社会性,以及根据德育目标设计的各项德育内容的全面性,使中学思想品德教育必然具有多种途径,数学学科虽然不是专门的德育课,但在整个教学过程中,仍然渗透着德育。一、热爱祖国。
作者
胡文秀
机构地区
汉源三中
出处
《雅安职业技术学院学报》
2005年第4期43-44,共2页
关键词
中学德育
渗透
中学生
个体品德
德育目标
思想品德教育
数学教学
思想观点
多种途径
二次根式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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