物理教学中“趣味导入”的应用

俗话说:"兴趣是最好的老师。"兴趣教学是教育界目前的一个热门话题。《学记》中提出"道而弗牵、强而弗抑、开而弗达",明确指出教师的作用在于引导和启发,而不是强迫、代替。如果学生的学习没有自己的内在动力, 而是靠外力来强迫、命令,那么这种学习很难持久。要使学生有学习主动性,那么就要让他们对学习产生兴趣,显然。