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略谈阅读教学的整合
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摘要
阅读教学是语文教学的主体部分之一。阅读教学整合是语文课程标准所倡导的主导思想。现代教育追求教学的大容量、快节奏和高效率,整合则是实现这一追求的重要策略。这是因为,整合能够使三维目标和阅读教学微观层面的具体目标实现整体联动。
作者
陈洪光
机构地区
芦山县凤禾中心校
出处
《雅安职业技术学院学报》
2005年第3期101-101,共1页
关键词
阅读教学
教学整合
语文教学
语文课程标准
目标实现
三维目标
主导思想
大容量
主体部分
微观层面
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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