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让关爱的春雨滋润学生的心田
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摘要
我班有52位学生,男生28人,女生24人,来自不同的家庭,每个学生接受的教育程度不同,性格、兴趣各异。经过一期的接触、了解,更感到很多学生只要有老师的关爱,他们就会有进步有提高。肖暧暖就是一个较典型的例子。
作者
魏世春
机构地区
雨城区第五中学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2005年第2期103-103,共1页
关键词
中学生
教育程度
老师
学生接受
女生
进步
同学
了解
接触
性格
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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